Romanticismo y Posromanticismo 4t ESO.

                    Romanticismo

Nace en el S.XIII en Gran Bretaña y Alemania. Se basa en el afán de libertad y el individualismo. Hay que destacar 4 características:

-Características:
Libertad: Defendía un estado liberal. Apoyaban a las personas marginadas que vivían con sus propias reglas (Ej: Piratas). Se oponía a la limitación de la creación.

Genio e inspiración: Valoraba la creatividad y la originalidad.

Evasión e irracionalismo: Se revelaron contra la sociedad y escribían sobre lugares fantásticos y misteriosos.

Individualismo: Reivindico al ser humano cómo ser único.

  



Romanticismo en España

Habían dos tipos de autores:

Autores tradicionales: Representaban personajes y historias tradicionales. Hay que destacar a Zorrilla.

Autores liberales: Éstos se centraron en la crítica social. Hay que destacar a Espronceda cómo poeta, a Rivas de teatro y a Larra cómo prosista.

            

La poesía romántica

La poesía del romanticismo normalmente contenía 8 sílabas por verso (octosílabos).

Trataba de los siguientes temas:

-Amor
-La existencia del hombre
-La crítica social por medio de personajes marginales.

Hay que destacar cómo poeta a Espronceda.

Espronceda (1808-1842): Nació en Badajoz. Su defensa de las ideas liberales lo llevó al exilio en 1827.
En Lisboa se enamoró de Teresa con la que sufrió un amor tormentoso hasta su ruptura.

Principales obras:
El estudiante de Salamanca
Canciones
El diablo mundo

          

Prosa del romanticismo

Ambientada en la época medieval, intentaban plasmar conflictos amorosos.

Prosa didáctica: Larra el escritor más destacado de prosa, publicaba artículos en periódicos planteando una crítica social y haciendo reflexiones pesimistas con la idea de reformar costumbres españolas.

Larra (1809-1837): Nació en Madrid pero vivió en Francia con su familia. Tras estudiar derecho se dedicó al periodismo. Se casó en 1829 pero su matrimonio fracasó. Las diversas desgracias que vivió le condujeron al suicidio.

                   



Posromanticismo

Basada en la expresión de emociones y sentimientos personales.

Becquer (1836-1870): Nació en Sevilla. Huérfano desde niño se educó con su madrina, que disponía de una gran biblioteca dónde descubrió su amor por la literatura y por ello se hizo periodista.

¿Cómo pasar un buen rato en matemáticas?

¿Como pasar un rato divertido en Matemáticas?

Con un reloj

Para pasar un buen rato tendréis que seguir los siguientes pasos:

La Bomba.

-Lo primero y lo más importante tener amigos, ¿ya los tienes? ¡Pues hazles conocer este blog!

-Tenéis que estar cerca entre vosotros.

-También necesitaréis un reloj con cronometro invertido, es decir, que vaya del 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, y... pipipi; al llegar al 0 hará un sonido molesto.

-Éste juego es muy simple y divertido, programáis el reloj para que suene cada X seg. ( a elección de cada uno), si conocéis el juego de la bomba es básicamente lo mismo, os iréis pasando el reloj entre vosotros hasta que suene, en aquel momento la persona que tenga el reloj quedará eliminada, el juego acabará cuándo solo quede uno vivo o el profesor se canse de escuchar risas y/o sonidos molestos xdd. 

Compañero troll.

-Con el mismo reloj podéis utilizarlo para trollear/joder a tus compañeros; aprovechando el cambio de clase que todos o casi todos salen al pasillo, hay que esconder el reloj en alguna mochila o chaqueta para que cada 10 seg. suene y ya os podéis imaginar el estrés de éste, vuestro compañero.

Granada!

-Con el mismo reloj y la misma configuración, hay que coger el reloj y lanzarselo ha alguien gritando "GRANADA!" cuándo queden 2 o 3 seg. para su "pipipi". Advierto que si juegas ha esto te puedes llevar más de un "parte" por extorsionar la clase o por sacarle un ojo a tu compañero.

By: PHM